EFT en el aula
Hola a todos,
Monica Broadfoot Johnson utiliza EFT en las aulas escolares. Combina diversas y útiles ideas de nuestro boletín de noticias / sitio web y las muestra para usted en este útil artículo.
Abrazos, Gary
Por Monica Broadfoot Johnson
Querido Gary,
Estoy muy consciente de que muchas personas se preocupan por ir a clases para enseñar EFT. Bueno, yo trabajo en una escuela primaria, de modo que ese no es mi problema. Tuve que dar una clase en 5º grado. Como el fin del año escolar se acercaba, habitualmente voy y enseño EFT para ansiedad de exámenes. Sin embargo, el profesor de esta clase ya hace tapping para el estrés inmediato. Así que pensé que me enfocaría un poco diferente.
En principio todos definimos la diferencia entre los traumas con una T mayúscula, y con una minúscula t. A todos los niños se les pidió en que t iban a trabajar. En ese momento la clase estaba un poco apagada. Entonces se les dijo que no tenían que decir cuál era la cuestión. La energía pareció volver a la habitación. En este momento yo les dije que habría algunas preguntas, pero que ninguna era personal. Así que empecé con un poco de relajación y, a continuación, se añadió un pequeño tiempo de PNL. Cuando se les pidió levantar la mano en relación a cuando ocurrió el trauma, la mayoría de ellos levantaron sus manos a "entre 5 años y ahora”.
Mientras comprobaban como se sentía su cuerpo mientras pensaban en el trauma, escribieron sus números de intensidad en un trozo de papel. Una vez más, les recordé que no sería necesario contarle a nadie acerca de sus traumas. Luego comenzamos con la declaración de la frase preparatoria 3 veces.
Aunque tuve este problema, soy todavía un gran chico.
Entonces las frases recordatorias fueron en el sentido de este gran problema, lo odio, se siente tan grande, yo sólo soy un niño, traté de controlarlo, pero soy un niño, yo decido tener un gran día, aunque he pasado por este problema. Entonces fuimos a dar a nuestros cuerpos permiso para liberarse de todos los sentimientos de todas las células. Hicimos una ronda o dos de tapping para ello. Durante el período de discusión, adivinaron el número de células de cada uno de nosotros tenía. Las respuestas variaron de cientos a millones. Billones fueron un poco difíciles de comprender. En este punto muchas intensidades habían disminuido a 2 -5 puntos; con algún 0. Entonces hicimos una ronda pidiendo que la intensidad fuera 0 o cerrar. Las frases recordatorias incluirían todavía el perdón por ser tan sólo un niño. La mayoría de los niños se mostraron satisfechos con estar cerca de 0. Se les permite y alienta a venir a mi oficina para una ronda personal, si fuera necesario.
Como puede ver, Gary, esta lección es una combinación de muchas cartas que le han sido enviadas; "Cómo convencer a un público”,
La T y t de Steve Wells, y el método de la elección de Pat Carrington. Muchas gracias por seguir enviando información valiosa para nosotros a través de las cartas. Estas cartas han sido la columna vertebral para la construcción de ideas y la confianza después de haber ido a los talleres y estudiado los DVDs. Por favor, continúe con el trabajo de apoyo que lo hace.
Atentamente,
Monica Broadfoot Johnson, M.Ed.
Traducido por Ana Maria León - Escribir a Ana Maria
editar este artículoEn los artículos que aquí se publican se supone que tienes un conocimiento práctico de EFT. Los principiantes pueden aprender de los mismos pero se les aconseja descargar y estudiar el manual gratuito para una comprensión más completa.
Calzada del Bosque #1, Col San José del Puente,
Nota importante: Mientras EFT ha producido resultados clínicos notables, los facilitadores y el público deben tomar plena responsabilidad por su uso de ella. Favor de consultar con un profesionista calificado de la salud respecto de su uso de EFT.